In september 2019 startte de modernisering van het secundair onderwijs. Deze sluit aan bij de evolutie naar Zin In Leren en Leven (ZILL) die in de lagere school plaatsvindt.

In de eerste graad bieden we op maat van elke individuele leerling een zo breed mogelijke basisvorming aan. Alle vormingscomponenten uit de figuur rechts weegegeven, komen voor iedereen aan bod. Leerlingen krijgen alle kansen om hun eigen interesses en talenten te ontdekken en verder te ontwikkelen. Er zijn basisdoelen voor alle leerlingen en ook differentiële doelen om leerlingen uit te dagen. Die differentiële doelen zijn er zowel binnen de keuzes of opties als binnen de vakken. Dit laat leerlingen, leerkrachten en ouders toe om gedurende 2 jaren te observeren en aan het einde juist te oriënteren voor de studiekeuze in de tweede en derde graad.

In het eerste leerjaar A heb je 32 lesuren per week les. Hierin is er aandacht voor de onderwijstaal, voor remediëring/verdieping en voor het verwer ven van ICT-vaardigheden. Er zijn 27 uren algemene vorming voor alle leerlingen.

In het eerste leerjaar A zijn er 5 differentiatieuren. Hiervan wordt er voor alle leerlingen 1 uur besteed aan studieaanpak. Daarnaast kan je in het Mater DeiInstituut kiezen voor 4 uur klassieke talen of 4 uur project. Dit project omvat de thema’s taalrijk, brede kijk en ten slotte vindingrijk. Zo worden de leerlingen binnen en buiten de school via verbreding en verdieping uitgedaagd. Dit biedt de kans om de talenten van leerlingen te observeren. Na het eerste jaar moeten alle leerlingen opties selecteren. Om alle leerlingen op deze keuze voor te bereiden wordt er in de tweede helft van het schooljaar samen met andere scholen in de buurt een projectweek op school georganiseerd. Dit geeft aan de leerlingen de kans om met zoveel mogelijk opties kennis te maken.

*onder voorbehoud van eventuele wijzigingen.